Gamilearning @ Audiences 2030

Audiences2030

O Projeto GamiLearning será representado na Conferência Audiences 2030 – Imagining a Future for Audiences, organizada pelo Consortium on Emerging Trends in Audience Research (CEDAR), e a ter lugar em Lisboa, nos próximos dias 28 e 29 de Setembro de 2017, na Universidade Católica .

O trabalho a apresentar denomina-se “Games for Media and Information Literacy (MIL) – Developing MIL Skills in Children through Digital Games Creation” e o abstract pode ser lido aqui.

O Livro de abstracts completo e o programa detalhado podem ser consultados através do website da conferência.

GamiLearning @ 11th European Conference on Game Based Learning

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A investigadora responsável do Projeto GamiLearning, a Professora Conceição Costa, vai estar em Graz,  na Áustria, no próximo mês de Outubro, para participar 11th European Conference on Game Based Learning.

O trabalho apresentado denomina-se “Games for Media and Information Literacy (MIL) – Developing Media and Information Literacy Skills in children through Digital Games Creation”, e o abstract pode ser consultado aqui.

Gamilearning @ IAMCR Conference 2016

O Projeto Gamilearning marca presença na conferência anual do IAMCR, na University of Leicester, com o paper “Game-learning and media literacy – A research methodology review”.

 

Consulte o abstract “Inside the black-box – A path for children rights in a digital connected presence” aqui.

Gamilearning @ IAMCR Pre-conference 2016

O Projeto Gamilearning marca presença na pré-conferência do IAMCR, na London School of Economics, sob a temática “Children’s and Young People’s Rights in the Digital Age”.

 

Consulte o abstract “Inside the black-box – A path for children rights in a digital connected presence” aqui.

GAMILearning @ Playful Learning Conference 2016

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A equipa do projeto GAMILearning esteve na Playful Learning Conference 2016, a promover o workshop “Inside the black-box – Playing Digital Security”. Nas instalações da Manchester Metropolitan University, vários participantes testaram princípios básicos de encriptação, numa atividade gamificada, sendo promovida a reflexão acerca de identidades digitais e segurança.

Consulte o abstract da atividade aqui.

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